İçeriğe geç

MEB-AGS · Mevzuat

MEB-AGS 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu

Bu konu Mevzuat testinin (8 soru) bir parçasıdır; ÖSYM MEB-AGS kılavuzunda konu başına ağırlık vermez.

Bölümler

  1. 1. Kanunun Kapsamı ve Türk Millî Eğitiminin Amaçları
    • Kanunun hangi konuları kapsadığını saymayı
    • Genel amacın üç bendini birbirinden ayırt etmeyi
    • Genel amaç ile özel amaç arasındaki ilişkiyi açıklamayı
  2. 2. Temel İlkeler (I): Eşitlikten Sürekliliğe
    • Genellik ve eşitlik ile fırsat ve imkân eşitliği ilkelerini ayırt etmeyi
    • Yöneltme ilkesinin araçlarını (rehberlik, ölçme-değerlendirme, hazırlık sınıfı) açıklamayı
    • Bir okul uygulamasını eğitim hakkı, ferdin ve toplumun ihtiyaçları ve süreklilik ilkeleriyle eşleştirmeyi
  3. 3. Temel İlkeler (II): Atatürkçülükten Her Yerde Eğitime
    • Demokrasi eğitimi ilkesinin getirdiği siyasi telkin yasağını açıklamayı
    • Laiklik, bilimsellik, planlılık ve karma eğitim ilkelerini okul uygulamalarıyla eşleştirmeyi
    • Okul-aile birliğinin yapabileceklerini ve bağış kuralını saymayı
    • Her yerde eğitim ilkesinde MEB'in denetim yetkisini açıklamayı
  4. 4. Sistemin Genel Yapısı: Okul Öncesi ve İlköğretim
    • Örgün eğitimin kademelerini sıralamayı ve yaygın eğitimden ayırt etmeyi
    • Okul öncesi eğitimin amaçlarını ve kuruluş biçimlerini saymayı
    • Mecburi ilköğretim çağını ve ilkokula kayıt yaşını hesaplamayı
    • İlköğretim kurumlarının türlerini ve bölge okullarını açıklamayı
  5. 5. Ortaöğretim ve Yükseköğretim
    • Ortaöğretimin süresini, kurumlarını ve diploma kuralını açıklamayı
    • Ortaöğretimde yöneltme ve yükseköğretime geçişte yetkili kurumları ayırt etmeyi
    • Yükseköğretimin kapsamını, kurumlarını ve paralı oluşunu açıklamayı
  6. 6. Yaygın Eğitim
    • Yaygın eğitimin kime yönelik olduğunu açıklamayı
    • Yaygın eğitimin amaçlarını örnek etkinliklerle eşleştirmeyi
    • Yaygın eğitimin bölümlerini ve koordinasyon yetkisini saymayı
  7. 7. Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Hükümler
    • Kanunun öğretmenlik kısmında hangi maddelerin yürürlükte olduğunu ayırt etmeyi
    • Bölge hizmeti, uzman ve usta öğretici, hizmet içi yetiştirme ve konut hükümlerini açıklamayı
    • Öğretmenlerin yaz izni ve iznin kısaltılabildiği durumları hesaplamayı
  8. 8. Okul Binaları, Eğitim Araç-Gereçleri ve Devletin Görev ve Sorumluluğu
    • Okul bina ve tesislerinin planlanmasında MEB'in görevini açıklamayı
    • Eğitim araç-gereçlerinin kapsamını ve MEB'in bunları sağlama yollarını saymayı
    • Okul açma izni, derece tayini ve denetim yetkilerini ayırt etmeyi
    • Kanunun son hükümlerini (kenar başlıkları, yürürlük) açıklamayı

Örnek sorular

Örnek soru 1

Kendisine ikinci görev olarak müdür yardımcılığı verilen bir öğretmen, yıllık iznini 1739 sayılı Kanuna göre hangi esasa göre kullanır?

  1. A) Okul-aile birliğinin belirlediği izin takvimine göre
  2. B) İl millî eğitim müdürünün takdirine göre
  3. C) Yalnızca sömestr tatilinde on beş gün olarak kullanır
  4. D) 657 sayılı Kanunun md.102 ve md.103/1 hükümlerine göre
  5. E) Yaz tatilinde aralıksız iki ay olarak
Çözümü gör

Doğru cevap: D

METK md.50/A'ya göre kendilerine ikinci görev olarak okul/kurum yöneticiliği verilenler yıllık izinlerini 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 102. maddesi ve 103. maddesinin birinci fıkrası hükümlerine göre kullanır.

Örnek soru 2

1739 sayılı Kanuna göre ilköğretim kurumlarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

I. İlkokullar dört yıl süreli ve zorunludur.

II. Ortaokullar üç yıl süreli ve isteğe bağlıdır.

III. Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında lise eğitimini destekleyecek seçimlik dersler oluşturulur.

  1. A) Yalnız II
  2. B) Yalnız III
  3. C) I ve II
  4. D) I ve III
  5. E) II ve III
Çözümü gör

Doğru cevap: D

İlkokul dört yıl süreli ve zorunludur; ortaokullarda lise eğitimini destekleyecek seçimlik dersler oluşturulur (md.25). Ortaokul da dört yıl süreli ve zorunludur; isteğe bağlı değildir.

Bu konuda 100 açıklamalı soru var. Yanlış yaptığın sorular aralıklı tekrar takvimine girer.

Diğer konular

Derse dön →

Sık sorulan sorular

MEB-AGS 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu konusunda neler var?

1. Kanunun Kapsamı ve Türk Millî Eğitiminin Amaçları, 2. Temel İlkeler (I): Eşitlikten Sürekliliğe, 3. Temel İlkeler (II): Atatürkçülükten Her Yerde Eğitime, 4. Sistemin Genel Yapısı: Okul Öncesi ve İlköğretim, 5. Ortaöğretim ve Yükseköğretim, 6. Yaygın Eğitim, 7. Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Hükümler, 8. Okul Binaları, Eğitim Araç-Gereçleri ve Devletin Görev ve Sorumluluğu.

Giriş yapmadan kısa bir ders oku ve çözümlü 3 soru çöz; giriş yaparsan ilerlemen kaydedilir.