İçeriğe geç
Giriş yap Başla

KPSS · Genel Yetenek

KPSS Anlatım bozuklukları

Bu konu Genel Yetenek testinin bir parçasıdır; ÖSYM alt konu bazında ağırlık yayımlamaz.

Bölümler

  1. 1. Anlatım bozukluğu nedir, nasıl sınıflandırılır?
    • Anlatım bozukluğunun ne olduğunu tanımlamayı
    • Bozuklukları anlamsal ve yapısal olarak iki gruba ayırmayı
    • Düzeltme yoluna bakarak bozukluğun grubunu kestirmeyi
  2. 2. Gereksiz sözcük kullanımı
    • Gereksiz sözcüğün doğduğu üç yolu tanımayı
    • Şüpheli sözcüğü zihinde silerek sınamayı
    • Pekiştirme ve ikilemeyi gereksiz sözcükten ayırmayı
  3. 3. Sözcüğün yanlış anlamda ya da bağlama uygun olmayan biçimde kullanılması
    • Ses benzerliği olan sözcüklerin karıştırılmasını fark etmeyi
    • Olumlu ya da olumsuz çağrışımın bağlamla çatışmasını görmeyi
    • Sözcüğün anlam kapsamının bağlama uygunluğunu sınamayı
  4. 4. Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması
    • Kesinlik ile olasılık bildiren sözlerin çatışmasını fark etmeyi
    • Zaman ve nicelik bildiren sözlerdeki çelişkiyi bulmayı
    • Aynı yöne bakan ifadeleri çelişkiden ayırmayı
  5. 5. Mantık hatası
    • Neden-sonuç ilişkisinin akla uygunluğunu sınamayı
    • Karşıtlık bağlacının yanlış kullanımını fark etmeyi
    • Bir varlığın kendi türünün dışında gösterilmesini tanımayı
  6. 6. Sözcüğün yanlış yerde kullanılması (sıralama hatası)
    • Sıfatın yanlış yerde kullanılmasından doğan belirsizliği fark etmeyi
    • "yalnız, sadece, bile" gibi sınırlayıcı sözcüklerin etkisini kavramayı
    • Cümleyi iki farklı biçimde açıklayarak belirsizliği sınamayı
  7. 7. Özne-yüklem uyumsuzluğu
    • Farklı kişilerden oluşan öznede yüklemin kişisini belirlemeyi
    • İnsan bildiren ve cansız çoğul öznelerde yüklemin sayısını ayırt etmeyi
    • Topluluk adlarında yüklem uyumunu tanımayı
  8. 8. Öge eksikliği
    • Ortak ögenin her yükleme aynı ekle uyup uymadığını sınamayı
    • Özne, nesne, dolaylı tümleç ve yüklem eksikliğini ayırt etmeyi
    • Olumlu ve olumsuz yargıların tek yüklemi paylaşamayacağını kavramayı
  9. 9. Ek yanlışlığı
    • Ek fiil eksikliğini yan cümlelerin zaman uyumuna bakarak bulmayı
    • Yüklemin istediği hâl ekini belirlemeyi
    • Sayı sıfatından sonra gereksiz çokluk ekini fark etmeyi
  10. 10. Tamlama yanlışlığı
    • "ve" ile bağlanan tamlayanların aynı türde olması gerektiğini kavramayı
    • Tamlayan ekinin eksikliğini fark etmeyi
    • Birleşik adlarda iyelik ekinin atılamayacağını öğrenmeyi
  11. 11. Çatı uyuşmazlığı ve çözüm yöntemi
    • Ortak özneli yüklemlerde çatı uyuşmazlığını fark etmeyi
    • Özneleri farklı yan cümlelerde çatı farkının bozukluk olmadığını ayırt etmeyi
    • Anlatım bozukluğu sorularında çözüm sırasını uygulamayı

Örnek sorular

Örnek soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

  1. A) Sabahları yürüyüş yapar, akşamları kitap okur.
  2. B) Ben bu filmi çok beğendim, arkadaşlarım ise hiç.
  3. C) Ödevlerini bitirmiş, odasını toplamıştı.
  4. D) Kimi kitap okumayı, kimi müzik dinlemeyi sever.
  5. E) Hem çalışıyor hem de akşamları okula gidiyor.
Çözümü gör

Doğru cevap: B

Birinci yan cümlenin yüklemi olumlu (beğendim), ikinci yan cümlenin anlamı olumsuzdur; olumlu yüklem ikinci cümleye ortak olamaz. Doğrusu: “...arkadaşlarım ise hiç beğenmedi.” “Kimi kitap okumayı, kimi müzik dinlemeyi sever.” cümlesinde “sever” iki yan cümleye de aynı kişi ve olumlulukla uyar.

Örnek soru 2

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir varlık, kendisinin de içinde bulunduğu toplulukla karşılaştırıldığı için mantık hatası vardır?

  1. A) Elif’in bu yıl okuduğu kitap sayısı geçen yıla göre arttı.
  2. B) Elif, üniversitede okuyan ağabeyinden daha çok kitap okur.
  3. C) Elif, sınıfındaki bütün öğrencilerden daha çok kitap okur.
  4. D) Elif, sınıfındaki diğer öğrencilerden daha çok kitap okur.
  5. E) Elif, sınıfının en çok kitap okuyan öğrencisidir.
Çözümü gör

Doğru cevap: C

Elif de sınıfın öğrencisi olduğu için “sınıfındaki bütün öğrencilerden” ifadesi onu da kapsar; bir kişi kendisinden daha çok kitap okuyamaz. “Diğer öğrencilerden” denince karşılaştırma doğru kurulur; ağabeyle karşılaştırma ve “sınıfının en çok kitap okuyan öğrencisi” anlatımında da mantık hatası yoktur.

Bu konuda 65 açıklamalı soru var. Yanlış yaptığın sorular aralıklı tekrar takvimine girer.

Diğer konular

Derse dön →

Sık sorulan sorular

KPSS Anlatım bozuklukları konusunda neler var?

1. Anlatım bozukluğu nedir, nasıl sınıflandırılır?, 2. Gereksiz sözcük kullanımı, 3. Sözcüğün yanlış anlamda ya da bağlama uygun olmayan biçimde kullanılması, 4. Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması, 5. Mantık hatası, 6. Sözcüğün yanlış yerde kullanılması (sıralama hatası), 7. Özne-yüklem uyumsuzluğu, 8. Öge eksikliği, 9. Ek yanlışlığı, 10. Tamlama yanlışlığı, 11. Çatı uyuşmazlığı ve çözüm yöntemi.

Giriş yapmadan kısa bir ders oku ve çözümlü 3 soru çöz; giriş yaparsan ilerlemen kaydedilir.

BaşlaDeneme dersi